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Instituto Federal de Minas Gerais

Campus São João Evangelista

Ministério da Educação

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TCCs Matematica

Publicado: Sexta, 27 de Janeiro de 2017, 13h10 | Última atualização em Quinta, 18 de Novembro de 2021, 10h36

2020
Autor(es)	Título
FABÍOLA SOARES DOS REIS PATRÍCIA APARECIDA PEREIRA DA SILVA	EDUCAÇÃO FINANCEIRA VIA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ÂMBITO DO ENSINO MÉDIO: UMA ABORDAGEM NO CONTEXTO DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA

2019
Autor(es)	Título
BIANCA FERNANDES ANDRADE MIKAELE REGINA FERREIRA DOS SANTOS	O USO DOS CRITÉRIOS DE IDONEIDADE DIDÁTICA PARA INVESTIGAR PRÁTICAS DE ENSINO DE MATEMÁTICA NO ÂMBITO DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA
CARPÓFORO CALIXTO FELIX WELERSON VICENTE SILVA	UM ESTUDO DA DISCIPLINA DE CÁLCULO NOS CURSOS DE BACHARELADO EM AGRONOMIA, LICENCIATURA EM MATEMÁTICA E SISTEMASDE INFORMAÇÃO DO IFMG/SJE
DEVONAIT DE SOUSA ALVES LORENA GOMES FERREIRA	A MODELAGEM MATEMÁTICA COMO METODOLOGIA DE ENSINO DE ESTATÍSTICA NO ENSINO MÉDIO
JEFFERSON EDUARDO DA SILVA NUNES JÚNIOR DIAS DE VASCONCELOS	O USO DO TEODOLITO ARTESANAL COMO MATERIAL DIDÁTICO NO ENSINO DA TRIGONOMETRIA
JOÃO FELIPE DE SOUZA	UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE AS POSSIBILIDADES INTERDISCIPLINARES NO ENSINO DE FUNÇÕES APLICADAS A QUÍMICA E A FÍSICA
LUCILÉIA FRANCISCA ROSA PALOMA FERREIRA DOS SANTOS	REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DE ENSINO DE ESTRUTURAS MULTIPLICATIVAS, VIA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS, NO ÂMBITO DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA
MAISA PEREIRA CAMILO	CÔNICAS: UM BREVE RELATO HISTÓRICO E RECONHECIMENTO DE EQUAÇÕES

2018
Autor(es)	Título
Ada Cristina de Miranda Ines Xavier Vieira Ronaldo Martins da Silva	LER, ESCREVER E RESOLVER PROBLEMAS GEOMÉTRICOS: UMA INVESTIGAÇÃO COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO
Ana Luísa Cotta Bicalho Daniele Silva Carmo Vanessa Corrêa Rocha	ÍNDICES DE REPROVAÇÃO E INSTRUMENTOS AVALIATIVOS: UMA ANÁLISE DE SUA RELAÇÃO NA FORMAÇÃO BÁSICA COMUM OFERTADA AO ENSINO MÉDIO NO IFMG/SJE
Daiane Beatriz Costa Larissa Nunes Martins Madalena Nunes Lopes	O ENSINO DE ANÁLISE COMBINATÓRIA ATRAVÉS DA APLICAÇÃO DE DUAS DIFERENTES METODOLOGIAS
Douglas Miguel Souto Queiroz	PROBLEMAS E ROBÔS: UMA ABORDAGEM SOCIO-HISTÓRICO-CULTURAL NO ENSINO DA MATEMÁTICA
Evalaine Júnia de Lima Renann Rodrigues Marinho	ESTUDO DAS CONTRIBUIÇÕES DA DISCIPLINA DE ANÁLISE REAL NA PRÁTICA DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Graziele Chaves Pereira Higor Nilton Braga de Matos	UMA ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DE RELEVÂNCIA E NÍVEL DE APRENDIZADO EM MATEMÁTICA FINANCEIRA DE ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE GUANHÃES – MG
Keila Rodrigues França Silvana Marçal da Silva	INVESTIGANDO ESTRATÉGIAS USADAS POR ALUNOS NA RESOLUÇÃO DE SITUAÇÕES-PROBLEMAS QUE ENVOLVEM FUNÇÕES
Lílian Ferreira dos Anjos	ESTUDO DO ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO HUMANO E DOS INDICADORES DE DESEMPENHO EM MATEMÁTICA DOS MUNICÍPIOS PERTENCENTES ÀS MICRORREGIÕES DE GUANHÃES E PEÇANHA-MG

2017
Autor(es)	Título
Ademilson de Souza da Silva Dayane de Oliveira Silva	O ENLACE DA MATEMÁTICA COM A ARTE: da frieza à sensibilidade
Claudiane Ferreira de Jesus Nádia Malaquias da Silva	O PAPEL DO PROFESSOR ORIENTADOR NO CONTEXTO DAS FEIRAS DE MATEMÁTICA
Cleusa Xavier Campos Misael de Almeida Borges	DESCOBRINDO MATEMÁTICA NA ARTE: INVESTIGANDO AS OBRAS DE ESCHER NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Fernando Salles Ávila Filho Josiane Aparecida Rodrigues	A UTILIZAÇÃO DO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA COMO AMBIENTE DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA: EXPLORANDO O SOFTWARE TUX MATH
Gabrielle Braga Barreto Leucilene Pereira da Silva	LEI 13.415/2017 E A REFORMA DO ENSINO MÉDIO NO BRASIL
Igor tavares Gomes Isabela Bárbara de Souza Juliana Valéria Borges Argueles	USO DE AVALIAÇÕES EXTERNAS PARA DIAGNÓSTICO DAS DIFICULDADES APRESENTADAS NA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA PELOS INGRESSOS NOS CURSOS TÉCNICOS DO IFMG – CAMPUS SÃO JOÃO EVANGELISTA – E O PROJETO DE NIVELAMENTO
Natália Cristina Cardoso Sousa Natália Emilly da Silva Gonçalves	UMA ABORDAGEM ETNOMATEMÁTICA NO RESGATE DAS UNIDADES DE MEDIDAS EM UMA COMUNIDADE QUILOMBOLA: APROXIMANDO GERAÇÕES

2016
Autor(es)	Título
Adenil Borges Da Silva Nayara Rocha Fernandes	COMPUTAÇÃO EM ESINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: O PERFIL E CONCEPÇÕES MATEMÁTICAS DOS ALUNOS, FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DO DOCENTE E OBSERVAÇÕES PONTUAIS NO LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA DISPONIBILIZADO PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) DA ESCOLA ESTADUAL JOSEFINA PIMENTA DE SÃO JOÃO EVANGELISTA/MG
Alexandre Nascimento Amorim Luiz Otávio Abi-Acl Almeida	OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS (OBMEP): UMA POSSIBILIDADE DE ABORDAGEM DA ESCRITA MATEMÁTICA
Bruno De Souza Ferreira Max Da Fonseca Drumond Nathalia Luiza Soares Peixoto	O USO DO TEODOLITO CASEIRO COMO FERRAMENTA AUXILIAR NO ENSINO DA TRIGONOMETRIA
Cleidiane Da Silva Reis Natália Fernanda Alves	A GEOMETRIA, A ARTE E O MEIO AMBIENTE NA PERSPECTIVA DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE)
D’ely Yara Silva Shayane Patielle Gomes Dos Santos	ANÁLISE DE INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DE COMPETÊNCIAS NA PERSPECTIVA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM ESTUDO COM ALUNOS DO SEGUNDO PERÍODO DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO INSTITUTO FEDERAL DE MINAS GERAIS CAMPUS SÃO JOÃO EAVANGELISTA
Douglas Ricardo Costa Franksilane Gonçalves Camelo Maria De Fátima Dias Da Silva	APROPRIAÇÃO DOS CONCEITOS DE GEOMETRIA PLANA POR UMA ESTUDANTE CEGA POR MEIO DO MULTIPLANO
Gekillene Carvalho Rocha Jackson Carvalho Da Silva	O USO DA LUDICIDADE COMO RECURSO DIDÁTICO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE NÚMEROS INTEIROS PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Leandra Suzzi Braga Aguiar Nunes	O ENSINO DA GEOMETRIA: CONTEXTUALIZAÇÃO DO LIVRO DIDÁDICO DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Lucas Gomes Da Silva Magalhães Marli Alves Lobo Sandra Cristina Miranda	AS POTENCIALIDADES DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA DA ESCOLA ESTADUAL “DOUTOR ANTÔNIO DA CUNHA PERREIRA”

2015
Autor(es)	Título
Adrielly Dos Santos Pereira Maria Do Carmo Da Silva	A GÊNESE DO PENSAMENTO GEOMÉTRICO: RETRATOS DE UMA SALA DE AULA
Arlison Fernandes Dos Santos Emilson Júnio Nogueira Araújo Wemerson José Silva	O PROCESSO DE FORMALIZAÇÃO DOS CONCEITOS DE GEOMETRIA ANALÍTICA A PARTIR DA ELABORAÇÃO E APLICAÇÃO DE UMA CARTILHA
Camila Tenório Freitas De Oliveira	PRESENÇA DOS SOFTWARES EDUCATIVOS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: ONDE E COMO?
Elson Domingos Morais Miranda Jannyne Isis Dias Souza Samuel Lima Andrade Pereira	AS PRÁTICAS DE OLERICULTURA NO ENSINO E APRENDIZAGEM DOS CONTEÚDOS CURRICULARES DE MATEMÁTICA DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Érica Gonçalves Carvalho Lucas Ramos Assis Dias Pricila de Paula Medeiros	A FORMAÇÃO MATEMÁTICA DOS PROFESSORES POLIVALENTES DE ESCOLAS MUNICIPAIS DE SÃO JOÃO EVANGELISTA
Francisca Edna Amanda Silva Rodrigues Karla Davina Silva	A GEOMETRIA PLANA NO VIÉS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: CONSTRUÇÃO DE UMA MAQUETE DA QUADRA DO GINÁSIO POLIESPORTIVO DO IFMG-SJE
Griselda Leite de Oliveira Matos Ingrit Cristina Almeida dos Santos	A CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO ALGÉBRICO NO ENSINO FUNDAMENTAL NO VIÉS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

2014
Autor(es)	Título
Airton Flora de Oliveira Amanda Costa Santos João Aparecido de Andrade	A CONSTRUÇÃO DOS POLIEDROS DE PLATÃO ATRAVÉS DO ORIGAMI ALIADA À TEORIA DE VAN HIELE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE GEOMETRIA EUCLIDIANA
Bruno Pinheiro dos Reis Edson Antônio Santos Monteiro Jéffesson Anatário Nazário Batista	OS INSTRUMENTOS EXTERNOS DE AVALIAÇÃO E SUAS IMPLICAÇÕES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA
Débora Aparecida de Almeida Santos Kárem Franciely de Pinho Wly Evangelista Lavor	O USO DE SITUAÇÕES-PROBLEMA NA ABORDAGEM DE NÚMEROS DECIMAIS COM O 7° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Diego de Matos Gondim	A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL
Edilene Pereira de Castro Gisele Ribeiro da Silva Krisley Miranda Santos	O USO DO GEOPLANO COMO FERRAMENTA AUXILIAR NO ENSINO E APRENDIZAGEM DO CONCEITO E CÁLCULO DE PERÍMETRO E ÁREA DE FIGURAS PLANAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Leila Maria do Nascimento Renato José Carvalho Ronise Aparecida Carvalho	UNIDADES DE MEDIDAS EM UMA COMUNIDADE QUILOMBOLA: UM ESTUDO ETNOMATEMÁTICO
Marcílio De Miranda Amorim Rosana Moreira Campos Sidney Pereira Da Silva Junior	AS CONTRUIBUIÇÕES DAS FEIRAS DE MATEMÁTICA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM GEOMETRIA EUCLIDIANA PLANA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

2013
Autor(es)	Título
Angélica Alves De Queirós Arita Flora De Andrade Débora De Godoy Diniz Matos	GEOMETRIA ESPACIAL: A ABORDAGEM DOS POLIEDROS NA PERSPECTIVA DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS.
Aparecio Weyne Lavor Frederico Irineu Oliveira Rosiana de Sousa	A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MINAS GERAIS (IFMG) -CAMPUS SÃO JOÃO EVANGELISTA (SJE): Projeto pedagógico do curso e as concepções dos futuros professores
Diana Ferreira Rocha Costa Kamila Costa Santos Margarida Vitória Costa Silva	INTRODUÇÃO DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA MATEMÁTICA DO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Douglas De Miranda Barbosa	A TORRE DE HANÓI E O ENSINO DO pRINCÍPIO DE INDUÇÃO MATEMÁTICA NA 3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO
Edna Da Conceição Linhares Araújo Júnia Audenice Oliveira Kelly Letícia Andrade Viana Gonçalves	A REPRESENTAÇÃO PICTÓRICA COMO ELEMENTO PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA EM MATEMÁTICA: APONTAMENTOS TEÓRICOS METODOLÓGICOS.
Fernando Sanches Braga Raquel Cordeiro Dos Santos Wgeverson Pascoal De Andrade	AS CONTRIBUIÇÕES DO ESPAÇO FÍSICO ESCOLAR NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DE TRIGONOMETRIA NO TRIÂNGULO RETÂNGULO: UMA PROPOSTA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Geison Ramos Ribeiro Joseane Rocha Goularte	EDUCAÇÃO E SURDEZ: O DIREITO DE SER DIFERENTE
Lauro Weleson Guedes	UMA EXPERIÊNCIA COM LABORATÓRIO VIRTUAL NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

DEVONAIT DE SOUSA ALVES; LORENA GOMES FERREIRA.

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